当凤冈一中的篮球场架起直播设备，这场校园体育赛事的热度早已超出围墙。从学生自发拍摄到校方系统性支持，直播背后藏着怎样的探索与突破？我们透过镜头，看见教育创新的更多可能。
你知道吗？凤冈一中的体育直播最初只是几个学生用手机录制的“小打小闹”。
直到去年校运会期间，某条跳高比赛视频在本地论坛意外走红，点赞量突破2万——这彻底点燃了师生们的热情。“原来我们的活动也能被这么多人关注！”体育组王老师回忆时，仍带着兴奋的语气。
现在每次直播前，都能看到学生在器材室反复调试焦距。有次下雨天，直播团队甚至用塑料袋自制防水罩，这种“土办法”反而成了评论区热议的梗。
最让人惊喜的，是直播带来的连锁反应。
那些在赛场边挥毛巾的“板凳队员”，开始主动加练争取上镜机会；家长群里的讨论话题，从“我家孩子考多少分”变成“你家娃今天扣篮真帅”；就连县里的消防队都联系学校，想通过直播开展安全知识科普。
不过也有老师担心：过度曝光会影响教学秩序吗？为此学校专门成立直播管理小组，在课业时间和内容审核上设置红线。就像李校长说的：“我们要做的是打开窗户，而不是拆掉围墙。”
当夕阳把操场染成金色，直播画面里的少年们仍在奔跑。这场看似普通的校园创新，正在用科技的温度，重新定义素质教育的边界。
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