当六年级体育课遇上直播，会发生什么化学反应？一位资深体育老师用行动证明，线上教学也能让学生动起来。从场地限制到互动难题，这场教育实验背后藏着不少值得深思的故事。
王老师第一次对着手机屏幕喊"集合"时，自己都觉得有点魔幻。"同学们注意啊，今天我们练原地高抬腿，家里有瑜伽垫的可以铺上..."话没说完，评论区就炸开了锅："老师我家猫在垫子上睡觉""我家客厅只有三平米怎么办"——你看，线上体育课从来不是把教案照搬到网上那么简单。
"现在检查大家的跳绳姿势——哎那个穿睡衣的同学别偷懒！"王老师苦笑着摇头。线下课上扫一眼就能发现的问题，现在得逐帧回放视频作业。有家长私信抱怨："孩子上完体育课，客厅像打过仗似的。"但更多家长点赞："孩子终于愿意放下手机动起来了。"
最让王老师惊喜的是，内向学生开始主动开麦提问。有个小胖子在直播间说："老师我这样跳对吗？"弹幕立刻刷起加油表情包。这种线下课堂难得一见的温暖互动，反而在云端自然生长。
当体育课不再受限于400米跑道，当运动习惯通过WiFi信号传递，这场特殊时期的教育实验，或许正在重塑我们对体育教学的认知。毕竟，培养学生终身运动的意识，从来都不只是操场上的事。
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