潢川县教育体育局近日通过直播形式与公众展开互动,围绕教育改革、体育设施升级等热点话题进行深入探讨。这场直播不仅展现了地方教育部门的创新尝试,更通过实时答疑和案例分享拉近了与群众的距离,引发广泛共鸣。
上周五晚上8点,当我刷手机看到“潢川教育体育局直播间”的推送时,第一反应是:“教育局也搞直播?这得是多正经的内容啊……”说实话,带着点好奇又怀疑的心态点了进去,结果——嘿,还真有点意思!
镜头前没有想象中的领导排排坐,反倒是教体局副局长带着两位校长,像唠家常似的开场:“咱今天不念文件,就聊聊大伙儿关心的那些事儿。”这种接地气的表达方式瞬间让在线人数从300飙到了5000+。评论区不停滚动着家长提问:“新建的城东小学九月能招生吗?”“中考体育项目会不会调整?”
当镜头扫过会议室墙上的电子屏,眼尖的观众发现上面实时显示着各校课后服务报名数据。这种数据公开化的做法,让我突然意识到:教育管理正在从“闭门决策”转向“阳光政务”。
特别戳中家长们的,是那个“校长面对面”环节。实验中学王校长举着手机带观众“云参观”食堂后厨,案板上还冒着热气的包子、消毒柜亮着的指示灯,比任何文字报告都有说服力。
第二天早上,我在菜市场听见两个阿姨聊天:“昨儿教育局直播看了没?原来体育中考跳绳改电子计数是为公平啊……”这场90分钟的直播,像块石头扔进水里,激起的涟漪正在扩散:
看着结束时满屏的“下次什么时候播”,我突然在想:如果以后能增加“教育决策模拟投票”或者“线上听证会”,会不会让更多百姓真正参与到教育治理中?就像直播里某位网友的留言:“看见教育局的茶杯换成矿泉水瓶那一刻,就知道这次来真的了。”
这场直播给我的最大触动,不是解决了多少具体问题,而是展现了政务沟通范式转变的可能性。当教育主管部门愿意放下身段,用老百姓听得懂的语言、看得见的方式对话时,那种“我们在一起做事”的共同体意识,或许才是推进教育公平最扎实的土壤。
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